N п/п | Мероприятие | Исполнители | Срок исполнения | Планируемый результат |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. Переход на новые образовательные стандарты | ||||
1.1 | Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) общего образования | |||
1.1.1 | Введение ФГОС начального общего образования во всех образовательных учреждениях Российской Федерации: - 1 класс - 2 класс - 3 класс - 4 класс | ДО, МОУО | 2011 год 2012 год 2013 год 2014 год | методические рекомендации, план-график введения ФГОС |
1.1.2 | Введение ФГОС основного общего образования во всех образовательных учреждениях в 5 классах | ДО, МОУО | сентябрь 2015 года | инструктивно - методические письма |
1.1.3 | Разработка основных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования | ООУ | в течение 2011 года | основные образовательные программы основного и среднего (полного) общего образования |
1.1.4 | Закупка учебников, соответствующих стандартам II поколения, для обучающихся начальной школы и 5 классов основной школы | ДО, ООУ | в течение 2011 - 2015 годов | закупленные учебники, соответствующие стандартам II поколения, для обучающихся начальной школы и 5 классов основной школы |
1.1.5 | Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров, обеспечивающей успешную реализацию ФГОС общего образования | ДО, ГОУ ЯО ИРО | в течение 2011 - 2015 годов | обучены 100% учителей начальных классов, учителей, работающих в 5 классах |
1.1.6 | Организация и проведение мониторинга введения ФГОС общего образования | ДО, ГУ ЯО ЦОиККО | в течение 2011 - 2015 годов | аналитическая справка, методические рекомендации |
1.1.7 | Реализация предоставленных Министерством образования и науки Российской Федерации субсидий в рамках федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 гг. на софинансирование реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" | ДО, МОУО | в течение 2011 - 2015 годов | информация в Минобрнауки России |
1.2 | Развитие региональной системы оценки качества образования | |||
1.2.1 | Совершенствование модели региональной системы оценки качества общего образования (далее - РСОКО), охватывающей региональный, муниципальный уровни, уровень образовательного учреждения | ДО | в течение 2011 года | модель региональной системы оценки качества общего образования |
1.2.2 | Нормативное правовое обеспечение функционирования РСОКО | ДО | в течение 2011 года | нормативные правовые акты |
1.2.3 | Создание инструментария реализации модели РСОКО, обеспечение комплексного электронного мониторинга качества образования | ДО, ГУ ЯО ЦОиККО, ГОУ ЯО "Центр "Ресурс" | в течение 2012 года | инструментарий реализации модели РСОКО, методические рекомендации по его использованию, система электронного мониторинга |
1.2.4 | Формирование механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений, привлечения потребителей образовательных услуг, общественных институтов, объединений педагогов к процедурам оценки качества общего образования | ДО | в течение 2011 - 2015 годов | информационно - методические материалы, нормативные правовые акты |
1.3 | Нормативное обеспечение реализации моделей учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений | ДО | в течение 2012 года | ведомственные нормативные акты |
1.4 | Разработка, апробация и внедрение моделей оценки качества работы общеобразовательных учреждений по социализации личности: - разработка; - апробация; - внедрение | ДО, ГУ ЯО ЦОиККО, ООУ | в течение 2012 года 2013 года 2014 - 2015 годов | методические рекомендации |
2. Развитие системы поддержки талантливых детей | ||||
2.1 | Обеспечение развития системы поиска одаренных детей | |||
Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно - научной, культуры, спорта, искусства, технического творчества) в системе общего и дополнительного образования детей | ДО, ГОУ ЯО, МОУО, МОУ | в течение 2011 - 2015 годов | нормативные акты | |
2.2 | Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей | |||
2.2.1 | Осуществление выплат стипендий Губернатора области талантливой молодежи | ДО | в течение 2011 - 2015 годов | обеспечена выплата 20 стипендий Губернатора области |
2.2.2 | Осуществление выплат стипендий ДО талантливой молодежи | обеспечена выплата 28 стипендий ДО | ||
3. Совершенствование учительского корпуса | ||||
3.1 | Оптимизация региональной системы повышения квалификации руководящих и педагогических кадров | |||
3.1.1 | Разработка проекта положения о региональной системе повышения квалификации руководящих и педагогических кадров | ДО | в течение 2011 года | положение о региональной системы повышения квалификации руководящих и педагогических кадров |
3.1.2 | Введение норматива на повышение квалификации руководящих и педагогических работников | ГОУ ЯО ИРО | в течение 2011 года | финансирование повышения квалификации по нормативу на повышение квалификации руководящих и педагогических работников |
3.1.3 | Формирование и актуализация регионального банка данных о повышении квалификации руководящими и педагогическими работниками | ГОУ ЯО ИРО | в течение 2012 года | банк данных о повышении квалификации руководящими и педагогическими работниками |
3.1.4 | Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности | ДО, МОУО | в течение 2011 - 2015 годов | инструктивно - методические письма |
3.2 | Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов | |||
3.2.1 | Внедрение новых моделей аттестации педагогических и управленческих кадров | ДО, ГУ ЯО ЦОиККО | в течение 2011 - 2012 годов | приказы, инструктивно - методические письма |
3.2.2 | Реализация механизма привлечения выпускников вузов для работы в школах, в которых востребованы педагогические кадры | ДО | в течение 2011 года | информация в Минобрнауки России |
3.2.3 | Формирование кадрового резерва руководителей системы образования | ДО, МОУО | в течение 2012 года | наличие кадрового резерва на всех уровнях управления образованием |
4. Изменение школьной инфраструктуры | ||||
4.1 | Создание условий во всех общеобразовательных учреждениях области для реализации основной образовательной программы ФГОС общего образования | |||
4.1.1 | Развитие нормативного подушевого финансирования на основе разработки механизма определения регионального норматива финансирования с учетом соблюдения требований к условиям реализации основной образовательной программы ФГОС | ДО | в течение 2013 года | нормативные документы |
4.1.2 | Обеспечение государственной поддержки образовательных учреждений в рамках ведомственной целевой программы ДО | ДО | в течение 2011 - 2012 годов | условия образовательного процесса в 70% школ соответствуют современным требованиям |
4.2 | Развитие дистанционного образования, в том числе распространение отработанных в ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" моделей организации дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому | ДО, ГОУ ЯО "Центр помощи детям" | в течение 2011 - 2015 годов | более 100 детей-инвалидов обучаются с использованием дистанционных технологий |
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников | ||||
5.1 | Совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению, укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры | |||
5.1.1 | Создание условий для внедрения современных инновационных технологий физического воспитания обучающихся | ДО, ГОУ ИРО | в течение 2013 года | методические рекомендации |
5.1.2 | Обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся общеобразовательных учреждений | ДО | в течение 2011 - 2015 годов | методические рекомендации |
5.1.3 | Апробация "Паспорта здоровья школьника" в общеобразовательных учреждениях | ООУ | в течение 2012 года | методические рекомендации |
5.1.4 | Развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников. Организация проведения соревнований, конкурсов, акций, конференций | ДО, МОУО, ГОУ, ООУ | в течение 2011 - 2015 годов | приказы департамента образования, информационно - аналитические материалы |
5.2 | Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся | |||
5.2.1 | Обеспечение условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья | ДО, ООУ | в течение 2011 - 2015 годов | укрепление материально - технической базы образовательных учреждений |
5.2.2 | Обеспечение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними | ДО | в течение 2011 - 2015 годов | аналитическая справка, рекомендации ООУ |
5.2.3 | Обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания | ДО, МОУО, ОУ | в течение 2011 - 2015 годов | 53% школьников получают бесплатное питание |
5.3 | Разработка и введение норматива подушевого финансирования психолого-медико - педагогического сопровождения образования детей-инвалидов | ДО | в течение 2011 года | модельная методика |
5.4 | Обеспечение подготовки и повышения квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов | ГОУ ЯО ИРО | в течение 2011 года | курсы проведены для 300 работников |
5.5 | Обеспечение условий работы медицинских работников и оснащение современным оборудованием медицинских кабинетов образовательных учреждений | МОУО, ОУ | в течение 2011 - 2015 годов | укрепление материально - технической базы образовательных учреждений |
6. Развитие самостоятельности школ | ||||
6.1 | Расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений области | |||
6.1.1 | Обеспечение соблюдения принципа государственно - общественного управления в деятельности образовательных учреждений, в том числе при разработке и реализации основной образовательной программы общего образования | ДО, МОУО, ООУ | в течение 2012 года | методические рекомендации |
6.1.2 | Создание условий для минимизации отчетности при одновременном повышении ответственности посредством внедрения электронного школьного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений | ДО, ГОУ ЯО ИРО | в течение 2013 года | все ООУ используют автоматизированную систему информационного обеспечения управления |
6.2 | Расширение юридической самостоятельности образовательных учреждений | |||
Стимулирование образовательных учреждений к переходу на различные организационно-правовые формы | ДО | в течение 2011 года | методические рекомендации |